"200 programas de Montevideo y11". Muestra colectiva de las disciplinas de la escuela.
Trabajo de curaduría: María Cecilia Holubyez. Mariana Elíades. Pedro Díaz.
Video: Carlos Rodríguez. Matolde Rodríguez. Viviana Navetta.
TP 9. Pedro Díaz.
CARPETA DE PRESENTACIÓN 3ª expo
200 PROGRAMAS “MONTEVIDEO Y 11”
FUNDAMENTACIÓN Y PROPUESTA ESTETICA
En el marco de los 200 programas de: “MONTEVIDEO Y 11”, que se emite por FM “DIFUSIÓN” 98.1, en la ciudad de Berisso, hemos decidido organizar una muestra colectiva, ya que la programación de los días Jueves trata de diferentes temas relacionados con la escuela y su arte, y cuenta con la presencia de diferentes invitados: Músicos, Artistas Plásticos, Docentes, Alumnos, Personas que “HACEN Y DAN VIDA A LA CULTURA DEL ARTE”. Este Arte que cobrará vida en la medida en que sea registrado, y se pongan en juego las diferentes relaciones (artista – obra – espectador) y sensaciones que producen.
Los docentes y alumnos se mostraran a través de sus obras, diferentes disciplinas de las diversas carreras de estudio que propone la Escuela serán convocadas para sumarse a los festejos de las 200 emisiones radiales.
Unidos en un mismo camino pero dejando ver con claridad los diferentes surcos, uno puede volver atrás y retomar parte de ese surco, pero no será el mismo, la huella será diferente. El arte contemporáneo nos da la opción de poder explorar, volver y retomar diferentes estilos trayéndolos a nuestro tiempo pero solo estéticamente ya que no podemos volver atrás y traer ese momento histórico a la actualidad. Encontramos un gran abanico que nos ofrece el arte: estilos, modos, posturas … para ser realizado. Diferentes mundos interiores serán plasmado por personas únicas e irrepetibles, las cuales dejarán apropiarse mínimamente de su pasión.
Queremos dejar una muestra de alumnos y docentes, con sus diferentes estilos, mundos, sensaciones … dejar una huella, un surco… dejar plasmado nuestro modo de HACER ARTE… nuestras idas y vueltas a esta “MONTEVIDEO Y 11”
TEMA/MOTIVO
Muestra colectiva de tema libre de Alumnos y Profesores de diferentes disciplinas de las carreras que se dictan en la Escuela de Arte, con motivo de los 200 programas de “MONTEVIDEO Y 11”.
OBRAS
FICHA TECNICA:
1.Autor: GRIMAUX, Gabriela Elisabet
Títulos: -BOWLTELLAS ACRil (Técnica Mixta)
-BOWLTELLAS Tex2 (Técnica Mixta)
-BOWLTELLAS Abs3 (Técnica Mixta)
2.Autor: GOMEZ, Gimena
Título: -Sin Título (Técnica Mixta)
-Sin Título (Técnica Mixta)
3.Autor: MONJE, Pamhe
Título: -LA EVOLUCIÓN EN MI MUNDO (Óleo)
-SUSURRO (Óleo)
4.Autor: SERRA, Delfina
Título: -Sin Título (Técnica Mixta)
-Sin Título (Técnica Mixta)
5.Autor: RODRIGUEZ, Luis
Título: -INCOMPRENSIÓN (Técnica Mixta)
-MUCHOS ESTILOS, ÍNICO ÍDOLO (Técnica Mixta)
6.Autor: PILASZEK, Nadia
Título: -AUTORRETRATO (Acrílico)
-AZULHADA (Técnica Mixta)
7.Autor: GARCIA, Claudia
Título: -MARYLIN (Carbonilla)
8.Autor: VELLIO, Natalia
Título: -Sin Título (Cerámica)
9.Autor: FRIGERIO, Andrea José
Título: -EQUIPO HALLEY (Dibujo)
-HORA DE BAILAR (Técnica Mixta)
10.Autor: GLENZA, Adrian
Título: -ESTANTERIA DECORATIVA PARA PEQUEÑOS OBJETOS (Técnica Mixta)
11.Autor:VILLARUEL, Liliana
Título: -VASIJAS (Técnica Mixta)
12.Autor: ELIADES, Mariana
Título: -LA ROSA (Acrílico)
13. Autor: DÍAZ, Pedro
Título: -Sin título (díptico) (Técnica Mixta)
14.Autor: ZOPPI, María Teresa
Título: -VARAIACIONES SOBRE GEODA 188 (Técnica Mixta)
15.Autor: SOTO, Cecilia
Título: -Sin Título (Vasiado en resina poliéster)
16.LOPEZ OJEDA, Silvana Estela
Título: -EXPERIENCIA GRÁFICA (Grabado color)
-LA RANA (Témpera)
17.SALEZKI, Romina
Título:-JIM MORRISON (Tinta China)
-Sin Título (Acrílico)
18.HOLUBYEZ, María Cecilia
Título:-Sin Título (Monocopia en yeso)
BOCETO DEL ESPACIO DE EXHIBICIÓN
Para el armado de la Expo contamos con la sala de ingreso a la Escuela de Arte, esta posee una puerta de entrada principal. En el lateral derecho de la sala se encuentra la puerta de ingreso al auditorio, y en el lateral izquierdo ventanales que dejan pasar la luz natural, logrando junto a la artificial una iluminación ambiental.
La sala de ingreso no posee paredes como para montar una muestra, es por eso que se utilizaran trípodes, caballetes y paneles (con tela negra) como soporte donde serán colocadas las diferentes obras, y una pantalla para la proyección de un video creado por algunos alumnos del P.A.V. IV.
A la hora de diseñar la expo debemos tener en cuenta los diferentes stands de: Cooperadora, venta de Artesanias en vitrofusión, degustación y venta de vinos. Es por eso que las obras serán expuestas sobre los laterales en un recorrido secuencial libre, permitiendo de este modo mayor fluidez en su circulación para no entorpecer el ingreso al auditorio.
FOLLETERIA
Programa.
Convocatoria
Convocatoria
Afiche.
TP9: Viviana Navetta
Carpeta de presentación 3º expo
PROYECTO VIDEO “Tras los pasos de la creación”
FUNDAMENTOS
¿Cómo se desarrolla una obra? ¿Cómo es el momento de la creación estética? ¿Qué pasa en un ámbito educativo donde se enseña arte? ¿Cómo se relacionan los alumnos con los procesos creativos? Mostrar las vivencias del trabajo cotidiano en los Talleres de la Escuela de Arte, la participación de los alumnos no sólo del producto final (la obra terminada y expuesta) si no la forma en la cual se llega a ella, a los pequeños momentos que se aportan en el trabajo cotidiano.
TEMA
A partir de la celebración de los “200 programas de Montevideo y 11” , que no sólo contará con la producción musical que se desarrolla en la Escuela de Arte, sino también, de las producciones en Artes Plásticas y Diseño Gráfico.
SINOPSIS:
Un día en la vida de los alumnos Matilde Rodríguez, Carlos Rodríguez y Viviana Navetta desde que entran en la Escuela de Arte de Berisso, a cursar como cualquier día, y observan cada uno, desde sus miradas, todo lo que acontece en ella. Recorrerán la escuela, se encontrarán con sus compañeros y amigos, cursarán con sus profesores, verán otros talleres, escucharán los ensayos de los alumnos de música, entrarán a preguntar algo en preceptoría, etc. etc. Será un día como cualquier otro, visto desde tres miradas diferentes, cámara en mano, subjetiva, como protagonista de todo lo que se ve, de todo lo que se narra.
PROPUESTA ESTÉTICA
El video estará realizado cámara en mano como protagonista del relato. Las miradas se concentran en ser observadores mudos de una experiencia rutinaria que, al hacerlo sobre soporte fílmico, se convierte en una experiencia estética.
Dado que se trata de una visión realista y que la idea es dar testimonio del acontecer de un día de la escuela, nos inclinamos a tratar al mismo desde una perspectiva narrativa como la del Dogma ’95. No pretendemos ser estetas adscriptos a este estilo, pero es la estética más pertinente para lo que queremos narrar y que el “Dogma” se proponía:
películas deben ser filmadas en escenarios naturales evitando las escenografías armadas en los estudios, con cámara en mano o al hombro, grabada con sonido directo y sin musicalizaciones especiales.
películas deben ser filmadas en escenarios naturales evitando las escenografías armadas en los estudios, con cámara en mano o al hombro, grabada con sonido directo y sin musicalizaciones especiales.
PROPUESTA NARRATIVA
Se filmará cámara en mano, registrando todo lo que cada alumno observa. La cámara contará desde una visión subjetiva (cámara subjetiva) el desarrollo cotidiano de la vida de los talleres de plástica, las clases de diseño y los ensayos de los alumnos de música.
Se distinguirá un relato de otro a partir de la filmación de los pasos de cada uno: se hará una toma de ellos para introducirnos en el relato de cada alumno, a partir de la filmación de sus propios pies y desde allí se registrará la mirada de cada uno acerca del acontecer diario de la Escuela de Arte.
También aparecerán los pasos de cada uno, en los recorridos de transición entre un acontecimiento y otro, entre la visión de un taller a otro, como si se tratara del tema musical “Promenade” de Cuadros de una exposición del compositor Musorgski.
FICHA TECNICA
· Autor: Carlos Rodriguez; Matilde Rodriguez; Viviana Navetta
· Título: Tras los pasos de la creación artística
· Año 2010
· Corto audiovisual, soporte digital; cámara subjetiva; Dogma ‘95
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